Дружелюбная среда Minecraft – отличное место, чтобы начать изучать программирование. Мы рекомендуем курс «Программирование Майнкрафт для детей» всем коддикам от 7 лет.
3 200₽/мес.
9 месяцев
10.09.24 — 31.05.25
Minecraft: Программирование
Техническое
7-9 лет
Записаться на курс
Пожалуйста, заполните поля.
Нажимая на кнопку «Оставить заявку», вы соглашаетесь на обработку персональных данных.
Искать полезные ресурсы, добывать дерево и строить бывает довольно скучно. Было бы здорово автоматизировать эти действия, правда?
Для кого:
Ребята, у которых есть хотя бы небольшой опыт в Minecraft, видят в игре моменты, которые можно было бы изменить и улучшить.
Программирование в Майнкрафт поможет избавиться от рутинных процессов и сделает игру более увлекательной и индивидуальной.
Ребенок научится
овладеет основами программирования в Minecraft
научится работать в команде и превратит увлечение игрой в полезный обучающий процесс
разовьет навыки планирования, алгоритмическое и пространственное мышление
применять полученные знания на практике, создавая игровые объекты – от ферм и темниц до замков и лабиринтов
Программа курса
9 месяцев
10.09.24 — 31.05.25
Цель курса: познакомить детей с начальными этапами программирования при помощи Minecraft.
1.1 Что такое исполнитель?
1.2 Что такое алгоритм, программа?
1.3 Более сложные алгоритмы.
1.4 Контрольное занятие – командные проекты.
1.2 Что такое алгоритм, программа?
1.3 Более сложные алгоритмы.
1.4 Контрольное занятие – командные проекты.
2.1 Понятие подпрограммы. Реализация подпрограмм.
2.2 Процедуры, большие постройки.
2.3 Построение зданий в городе – командные проекты.
3.4 Добыча ресурсов.
2.2 Процедуры, большие постройки.
2.3 Построение зданий в городе – командные проекты.
3.4 Добыча ресурсов.
3.1 Циклы While.
3.2 Условные конструкции if.
3.3 Лабиринты.
4.4 Украшение города.
3.2 Условные конструкции if.
3.3 Лабиринты.
4.4 Украшение города.
4.1 Переменные.
4.2 Циклы с использованием переменных.
4.3 Построение арифметических примеров.
4.4 Решение арифметических примеров.
4.2 Циклы с использованием переменных.
4.3 Построение арифметических примеров.
4.4 Решение арифметических примеров.
5.1 Оптимизация алгоритмов.
5.2 Оптимизация взаимодействия программ с пользователем.
5.3 Черепашка и редстоун.
5.4 Контрольное занятие.
5.2 Оптимизация взаимодействия программ с пользователем.
5.3 Черепашка и редстоун.
5.4 Контрольное занятие.
6.1 Компьютер без визуального управления. Консоль.
6.2 Переменные. Калькулятор.
6.3 Кодовый замок.
6.4 Электронные устройства
6.2 Переменные. Калькулятор.
6.3 Кодовый замок.
6.4 Электронные устройства
7.1 Растровые изображения, анимации.
7.2 Небольшие мультфильмы, анимированные объекты
7.3 Роботы-черепахи.
7.4 Контрольное занятие.
7.2 Небольшие мультфильмы, анимированные объекты
7.3 Роботы-черепахи.
7.4 Контрольное занятие.
8.1 Передача сообщений и файлов по реднету.
8.2 Чат-боты.
8.3 Дистанционное управление.
8.4 Итоговое занятие.
8.2 Чат-боты.
8.3 Дистанционное управление.
8.4 Итоговое занятие.
Программа курса
9 месяцев
10.09.24 — 31.05.25
Цель курса: познакомить детей с начальными этапами программирования при помощи Minecraft.
1.1 Что такое исполнитель?
1.2 Что такое алгоритм, программа?
1.3 Более сложные алгоритмы.
1.4 Контрольное занятие – командные проекты.
1.2 Что такое алгоритм, программа?
1.3 Более сложные алгоритмы.
1.4 Контрольное занятие – командные проекты.
2.1 Понятие подпрограммы. Реализация подпрограмм.
2.2 Процедуры, большие постройки.
2.3 Построение зданий в городе – командные проекты.
3.4 Добыча ресурсов.
2.2 Процедуры, большие постройки.
2.3 Построение зданий в городе – командные проекты.
3.4 Добыча ресурсов.
3.1 Циклы While.
3.2 Условные конструкции if.
3.3 Лабиринты.
4.4 Украшение города.
3.2 Условные конструкции if.
3.3 Лабиринты.
4.4 Украшение города.
4.1 Переменные.
4.2 Циклы с использованием переменных.
4.3 Построение арифметических примеров.
4.4 Решение арифметических примеров.
4.2 Циклы с использованием переменных.
4.3 Построение арифметических примеров.
4.4 Решение арифметических примеров.
5.1 Оптимизация алгоритмов.
5.2 Оптимизация взаимодействия программ с пользователем.
5.3 Черепашка и редстоун.
5.4 Контрольное занятие.
5.2 Оптимизация взаимодействия программ с пользователем.
5.3 Черепашка и редстоун.
5.4 Контрольное занятие.
6.1 Компьютер без визуального управления. Консоль.
6.2 Переменные. Калькулятор.
6.3 Кодовый замок.
6.4 Электронные устройства
6.2 Переменные. Калькулятор.
6.3 Кодовый замок.
6.4 Электронные устройства
7.1 Растровые изображения, анимации.
7.2 Небольшие мультфильмы, анимированные объекты
7.3 Роботы-черепахи.
7.4 Контрольное занятие.
7.2 Небольшие мультфильмы, анимированные объекты
7.3 Роботы-черепахи.
7.4 Контрольное занятие.
8.1 Передача сообщений и файлов по реднету.
8.2 Чат-боты.
8.3 Дистанционное управление.
8.4 Итоговое занятие.
8.2 Чат-боты.
8.3 Дистанционное управление.
8.4 Итоговое занятие.
Как проходят занятия
Преподаватель
Будаев Борис Сергеевич
Преподаватель и руководитель CODDY
Партнер курса
Записаться на курс
Консультация
